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比拟形成_图文文库
 来源: 本站原创  发布时间:2019-07-30   

  简 介 商 务 总 结 模 板 从讲:何娟 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 糊口中的对比形成 都充满着对比,例大取小、动取静、黑取 白、明取暗等等。两个相对的要素是一直存正在的, 点击输入文本 而且是矛盾存正在的,没有对比就没有差别。 [01] 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 我们 身边 有哪 些对 比构 成了 ? 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 进修内容 1 对比形成的 概念 2 对比形成的 特点 3 对比形成的 形式 4 对比形成的 使用 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成的概念 [01] 对比又称对照,对比:匹敌的要素,个性明显化。是取得变化的沉 要手段,使形态活泼、活跃、个性明显,发生强烈的刺激力和表示 力。 所谓对比形成是指把一对或一组具有较着差别、对立的抽象放置正在 统一副画面中,使之发生对照、从而使各自抽象的特点表示的愈加 凸起。 几乎所有的元素都能够做为对比的要素。 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成的特点 [02] 对比是一种的形成形式,它不受骨骼线的。它是 通过大小、疏密、真假、外形、肌理等对比要素进行形成 的。 对比的前提是必需有一个对比的参照体,利用对比的同事 还要留意事物间的和谐取同一 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成的协调 [03] 任何根基形只需处于相异的情况都能够发生对比,好比:长短、粗细、 口角、大小、法则取犯警则等等。即任何相反或者相异的外形都能够构成 对比,而这些对比要素若何才能协调呢?有以下几个要素: (一)保留一个附近或类似的要素; (二)使对比两边的某些要素彼此渗入; (三)操纵过度形,正在对比两边中设立兼有两边特点的两头形态,使对比 正在视觉上获得过渡,也能够取得协调。 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成的形式 [04] 对比形式是有必然的纪律可循,没有任何骨骼线,根基形没 有固定的,根基形的放置只能以视觉的均衡取否为尺度。 品种正在两种以上,它的外形、大小、标的目的、都能够发生 对比。每一件做品必必要有适度的变化取对比,同时又必需 留意处置好各局部之间的关系,使之协调同一,它的表示形 式又有哪些呢? 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 大小对比 明暗对比 对比形成 的形式 稠密对比 标的目的对比 空间对比 曲曲对比 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 大小对比是指形成元素之间正在形态的大小上 相差悬殊而构成的对比。其构图特点是从体 凸起,一般将从体内容处置得大些,构成从 次关系明白、对比力明显的画面结果。 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 标的目的对比是指形成画面的元素因正在标的目的上放 置的分歧所构成的对比。标的目的对比中方 向的变更不宜太多,把握住从导标的目的,避免 凌乱、松散,才能营制成心味的节拍感个运 动感。 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 空间对比是指正在平面形成元素的正取负, 图取地、远取近、前取后等分歧空间关 系上构成的具有空间感的对比,空间对 比要留意构图的平衡 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 “密”的关系给人一种严重感,梗塞感和厚 度感。而“疏”的关系给人一种空间感,轻 松感和次序感。这两两种关系彼此互动才能 发生协调的氛围。若画面中仅存正在一种感情, 很容易构成过于枯燥而缺乏变化的做品 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 曲曲对比是指根基形的曲曲变化。这种 表示体例比力容易构成“软硬”感受的 对比画面。曲曲并置,能发生强烈的视 觉结果,构成清晰、明白的心理感触感染 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 操纵明暗关系可使画面发生强烈或温和 的对比结果。口角对比是最强烈的明暗 对比,可发生强烈、刺激、清晰的视觉 结果 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 形成中对比锻炼应留意的问题: 起首是同一的全体感的问题,就是正在对 比的同时,视觉要素的各方面要有必然总的 趋向,有一个沉点,彼此衬托。若是处处对 比,反而强调不出对比的要素。 其次是要控制好对比的强度,以取得好 的视觉结果。 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成典范及正在 设想中的使用 [05] 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 做 品 范 例 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 做 品 范 例 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 做 品 范 例 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 做 品 范 例 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对 比 构 成 做 品 范 例 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成正在设想中的使用 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成正在设想中的使用 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成正在设想中的使用 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成正在设想中的使用 对 比 构 成 简 介 职 商 业 务技 总术 结学 模院 板 邵阳 对比形成功课安插 功课形式:20cmx20cm白卡纸 功课内容:对比形成(绘制四种对比形成形式) 功课要求: 1、构图不变、均衡 2、构想新鲜奇特 3、画面清洁、整洁 简 介 商 务 总 结 模 板